|
|
Friday, November 6th, 2009
| |
8:02 pm - фотосы
|
|
| Sunday, August 17th, 2008
| |
8:42 pm - Подчерк и человеческий характер
|
Джеймс Раскин выделяет для анализа подписи более сорока признаков. Для удобства выделилены основные, чтобы было удобнее выяснять «кто есть кто».
1. Размер подписи:
а) размашистая — глобальное системное мышление;
б) компактная — конкретное мышление.
2. Длина подписи:
а) длинная — способность глубоко вникать в суть проблем; усидчивость, излишняя придирчивость и занудство;
б) короткая — способность быстро схватывать суть событий. Неспособность к монотонной работе.
3. Тип подписи:
а) округлая — мягкость, доброта, уравновешенность;
б) угловатая — нетерпимость, раздражительность, резкость, независимость, честолюбие, упрямство.
4. Расстояние между буквами:
а) значительное — щедрость, транжирство;
б) «плотная» подпись — экономность, скупость (особенно, если буквы мелкие).
5. Присутствие в подписи различных элементов:
а) круг — зацикленность на проблемах и идеях;
б) петельки — осторожность, упрямство;
в) рисунки — творческое мышление;
г) комбинирование элементов — стремление оптимизировать свою деятельность.
6. Наклон подписи:
а) влево — своенравность, ярко выраженный индивидуализм;
б) вправо — сбалансированность характера, способность к пониманию;
в) прямой наклон — сдержанность, прямолинейность, ум;
г) разнотипный наклон — скрытность, неискренность;
д) «лежащие» буквы — наличие серьезных психологических проблем.
7. Направление заключительного штриха:
а) вверх – оптимизм;
б) вниз — склонность к пессимизму;
в) прямо — сбалансированный характер;
8. Длина «хвоста» подписи
Чем длиннее «хвост», тем более человек нетерпим к чужому мнению. Это также признак осмотрительности и осторожности. Чем «хвост» короче, тем человек беспечнее.
9. Подчеркивание подписи:
а) снизу — самолюбие, обидчивость, зависимость от мнения окружающих;
б) сверху — гордость, тщеславие;
в) перечеркнутая подпись — самокритичность, недовольство собой, сомнение.
10. Признаки симметрии:
а) симметричная — надежность;
б) асимметричная — неустойчивый характер, перепады настроения;
в) скачкообразная — эмоциональность, неуравновешенность.
11. Сложность и простота:
а) простая — человек живет по принципу «нет проблем»;
б) «нагруженная» — часто склонен «делать из мухи слона»;
в) оригинальная — большой творческий потенциал.
12. Разборчивость
Чем более понятна подпись, тем более открыт человек.
13. Нажим:
а) чрезмерный – агрессивность;
б) слабый – скрытность;
в) сильный – уверенность.
И ещё маленько информации:
1. Отсутствие всяких изощрений или дополнительных линий — скромность, самоуверенность.
2. С наклонной нижней чертой, не касающейся имени, — сильная, но осторожная натура.
3. С горизонтальной наклонной чертой, прямой или с завитком, — большая сила воли.
4. Заканчивается точкой — осмотрительность, застенчивость.
5. С чертой, идущей вниз от последней буквы, — решительность, склонность легко обижаться.
6. С чертой, идущей горизонтально налево от последней буквы, — довольство, непростительность.
7. Заканчивается росчерком вверх от последней буквы — честолюбие, хороший нрав.
8. Заканчивается росчерком вверх, который окружает имя, — скрытность, усталость, скука.
9. Заканчивается росчерком, несколько раз окружающим имя — притворство, действие напоказ, необдуманность и презрительность.
10. Заканчивается почти вертикальной линией — самомнение и злонамеренность
П. Заканчивается росчерком, идущим вниз и имеющим более одного
изгиба — веселость, добрый нрав.
12. Заканчивается крюкообразной линией — драчливость.
13. Заканчивается угловатым, ломаным росчерком, имеющим более одного изгиба, — большая физическая энергия, грубость.
14. С изящными линиями, закрывающими имя, — лживость в сочетании со способностями.
15. Со «штопорообразным» нижним росчерком — хитрость и склонность к мошенничеству.
16. С нижней волнистой линией — криминальные наклонности.
17. Заканчивается или подчеркивается узловатыми петлями — сноровка, особенно в ремесле.
18. Заканчивается росчерком вверх, похожим на басовый ключ, — музыкальные способности, художественные способности.
19. Следы повторного выписывания букв — нервное состояние, беспокойство.
Подпись крупнее, чем обычный почерк, — уверенность, сила. Подпись мельче, чем обычный почерк, — скромность, притворство.
п а з и т и ф ф . . . в с е г д а . . . в е з д е . . . в о в с е м . . . е с т ь . . .
|
|
(3 comments | comment on this)
|
| Saturday, June 21st, 2008
| |
2:28 pm
|
|
| Friday, June 13th, 2008
| |
11:31 pm
|
|
| |
11:23 pm
|
|
| |
11:10 pm
|
|
| Monday, April 21st, 2008
| |
12:25 am - ты боеец ! ты должень быть как тайфун опасен....
|
|
| Sunday, April 20th, 2008
| |
11:57 pm - Мулан
|
|
| |
11:37 pm - Как писать рецензию
|
Смысл рецензии - в “структурировании литературного пространства”, или попросту, в том, чтобы читатель рецензии смог уяснить себе, что отрецензировано и стоит ли ему отрецензированное произведение осваивать самому.
Следовательно, в рецензии должно содержаться
Что:
1. данные книги, ссылка на текст или подобная информация, где брать.
2. краткий пересказ-анализ произведения. Чтобы пересказать действительно кратко, нужно выбрать самое важное. Процесс такого выбора - уже существенная часть анализа. Осталось обосновать выбор в следующей части.
Стоит ли:
1. Характеристика произведения. Обязательно отметить всё, что привлекло внимание - повороты, обороты, изюминки…
2. Если получится, сравнить с другими - подобными и отличными.
3. Выразить своё - да-да, своё! - мнение по поводу произведения. Пункт самый главный, ради которого вся эта чехарда и затевалась.
Разумеется, совсем не обязательно располагать их именно в таком порядке.
Начинать стоит с какого-нибудь “ударного” момента - удачной цитаты, спорного утверждения… чтоб захотелось читать дальше.
Закончить тоже желательно ударно - либо утвердить что-то, либо озадачить читателя вопросом, но обязательно дать заметить, что текст (небольшой - от полустранички до пары страниц) уже кончился. Пусть теперь сам делает выводы. :)
————————————–
На грамоте.ру пишут только про рецензии на работы. Там план таков:
1.
Рецензия – это письменный разбор научного текста (статьи, курсовой или дипломной работы, рукописи, диссертации). План рецензии включает в себя:
1) предмет анализа (тема, жанр рецензируемой работы);2) актуальность темы курсовой или дипломной работы, диссертации, статьи, рукописи;3) краткое содержание рецензируемой работы, ее основные положения;
4) общая оценка работы рецензентом;
5) недостатки, недочеты работы;
6) выводы рецензента.
2.
Отзыв дает только общую характеристику работы без подробного анализа, но содержит практические рекомендации: анализируемый текст может быть принят к работе в издательстве или на соискание ученой степени.
3.
Типовой план для написания рецензии и отзывов
Предмет анализа. (В работе автора… В рецензируемой работе… В предмете анализа…).
Актуальность темы. (Работа посвящена актуальной теме… Актуальность темы обусловлена… Актуальность темы не требует дополнительных доказательств (не вызывает сомнений, вполне очевидна…).
Формулировка основного тезиса. (Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых…) результатов, является… В статье обоснованно на первый план выдвигается вопрос о…).
Краткое содержание работы.
Общая оценка. (Оценивая работу в целом… Суммируя результаты отдельных глав… Таким образом, рассматриваемая работа… Автор проявил умение разбираться в… систематизировал материал и обобщил его… Безусловной заслугой автора является новый методический подход (предложенная классификация, некоторые уточнения существующих понятий…), Автор, безусловно, углубляет наше представление об исследуемом явлении, вскрывает новые его черты… Работа, бесспорно, открывает…).
Недостатки, недочеты. (Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том… К недостаткам (недочетам) работы следует отнести допущенные автором… (недостаточную ясность при изложении…), Работа построена нерационально, следовало бы сократить… (снабдить рекомендациями), Существенным недостатком работы является… Отмеченные недостатки носят чисто локальный характер и не влияют на конечные результаты работы… Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей работе автора… Упомянутые недостатки связаны не столько с… сколько с…).
Выводы. (Представляется, что в целом статья… имеет важное значение… Работа может быть оценена положительно, а ее автор заслуживает искомой степени… Работа заслуживает высокой (положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор, несомненно, достоин искомой степени… Работа удовлетворяет всем требованиям… а ее автор, безусловно, имеет (определенное, законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право…).
|
|
(comment on this)
|
| Saturday, April 19th, 2008
| |
10:54 am - словарь, чтоб не потерять))
|
|
| Thursday, April 17th, 2008
| |
8:50 pm - наши так любимые в детстве ментос и кола
|
|
| Tuesday, April 15th, 2008
| |
11:15 pm - Капуэйро экшн
|
|
| Friday, April 11th, 2008
| |
3:22 pm - Ооочнь классный сайт по верстке книг ))
|
|
| Saturday, March 22nd, 2008
| |
10:08 pm - Cobra & Imah
|
|
| Wednesday, March 19th, 2008
| |
3:32 pm
|
|
| Tuesday, March 18th, 2008
| |
12:28 pm
|
|
| Sunday, March 16th, 2008
| |
10:45 pm - Баллада о любви
|
|
| |
10:38 pm
|
|
| |
10:01 pm - Вальс
|
|
| Wednesday, March 12th, 2008
| |
1:20 pm - сапоэйро
|
|
|
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
winddd's journal
